Da boomens internet og teknologi ændrer os som samfund, gør det også læring mere effektiv og billigere for studerende. Ved at bruge den brede vifte af teknologi, der er tilgængelig i de fleste klasseværelser, har eleverne adgang til mere information og værktøjer end nogensinde før.
Lærebøger
En e-bog har ubegrænsede kopier og kan ikke blive beskadiget eller mistet - i modsætning til trykte lærebøger, som kan blive forældede og omfatte misinformation. Mens implementering af e-reader i klasseværelset kan være dyrt, reducerer det, hvor mange bøger en studerende har brug for at bære. E-bøger koster mindre end trykte bøger, hvilket reducerer de samlede uddannelsesomkostninger. E-læsere sørger også for, at eleverne alle har den samme kopi af en lærebog, og at lærebogen forbliver opdateret, når nye udgaver frigives.
Videokonference
Før internettet havde studerende adgang til fagfolk på alle områder - fra besøgende forfattere til politiske embedsmænd, der holdt foredrag på lokale campusser, er der ingen mangel på folk, som studerende kan mødes. Imidlertid fjerner videokonferencer variablerne i rejsen og reducerer problemer med planlægning, og det øger de studerendes deltagelse ved at reducere publikumsstørrelsen. Med videokonference kan studerende møde fagfolk, arrangere lektioner med andre lærere og endda møde deres jævnaldrende i andre lande.
Simuleringer
Med computere kan studerende være involveret i mere detaljerede og dybtgående simuleringer end tidligere år. Som Sarah Kessler fra Mashable siger, "Digitale simuleringer og modeller kan hjælpe lærere med at forklare begreber, der er for store eller for små ... til at demonstrere i et fysisk klasseværelse." Disse simuleringer kan bruges til videnskab til bedre at forklare anatomi, fysik og ingeniørkoncepter på måder, som studerende kan observere og interagere med.
Fjernundervisning
Ikke alle skoler har adgang til de samme læseværktøjer - især i små byer - men næsten alle skoler har en internetforbindelse. Med Internettet kan eleverne tage mere varierede og avancerede kurser med lærere i forskellige områder uden nogensinde at forlade klasseværelset. Fjernundervisningsprogrammer kan involvere komplekse programmer til aflevering og styring af opgaver, eller de kan være så uformelle som at bruge e-mail, webkameraer og chatrum til kommunikation.
Forskning
Internettet lægger summen af menneskelig viden kun et klik væk - det er tilføjet en masse værktøjer for studerende til at undersøge information og lære mere om de emner, der interesserer dem. Mens studerende stadig skal undervises i, hvordan de genkender forudindtagede og upålidelige kilder, har de også adgang til videnskabelige databaser og nyhedsartikler, og de er i stand til at søge i mange biblioteker med en online søgefunktion. Lærere i rapporten "Hvordan teenagere forsker i den digitale verden" fra Pew Research Center foreslår, at de studerende kan undervises i at forske bedre ved at blive henvist til bestemte kilder (i stedet for kun Google) samt at kræve, at de studerende inkluderer både online og offline kilder.
